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西姜寨一中王建伟报道

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  一曲“Mom Knows Best”拉开了2022-2023学年西姜寨一中英语教研组第一次听课活动的序幕,也仿佛把所有人拉回了与母亲相处的美好时光的回忆之中。曲浅情深,引起在场每一个人的强烈共鸣!

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  2022年9月28日,西姜寨一中英语组示范课活动:

主讲:麦小国老师

听评课人:李国安校长、全体英语组成员及张玉玲、刘凯、王君玮和娄秋妮老师

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本节课麦老师借助智慧互动课堂和智慧教室工具进行交互式教学,围绕“Mom’s love”这一话题展开教学。整节课很好地引导学生去品读诗文,引导学生初步认识英语诗歌,了解英语诗歌特点、感受英语诗歌的美。并且运用了多种教学手段及方法以达到教学目标,也能较好地调动学生学习的积极性与学习兴趣,本首诗带学生重温孩提时妈妈赋予的爱,到逐渐长大妈妈一路的艰辛,同学们能设身处地的去感受妈妈的伟大和无私,很多同学被突如其来的惊喜--Mother一词的重新解析所感动,初三的学生仍处于青春懵懂期,不善于表达对亲人的爱;本节课,教师借助歌曲、视频和图片等多种信息技术手段形式引领学生回忆与母亲相处的温馨情景,产生浓厚的念恩情感,感受、理解并接纳妈妈的爱,在情感态度价值感上培养了孩子学会爱妈妈爱他人。本节课的任务完美完成,达到了预期的效果。

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下面是我们组评课教师对本节课的看法:

1.歌曲导入部分新颖自然,易让学生接受。很自然的过渡到主题,由阅读能力提升到写作能力。

2.上课节奏把握的较好,导入,讲,练,点评等时间分配安排合理,能较好的突出重点。

3.很用心的设计投入教学,充分调动课堂气氛。对妈妈的感情,很真很实,教师真诚的爱生态度和行为对于和谐的师生关系极为重要。全班学生的学习积极性受到感染的同时,很多老师也几度被感动,体现了很和谐的课堂气氛,充分利用小组讨论,小组评价,发挥了师生之间的相互交流,一下子就把师生之间的关系拉近了很多,而且这种热情能带入每个教学环节,使得课堂的气氛变的较为轻松;

4.借助PPT来提醒学生要珍惜时间,通过自己的努力来报答回馈妈妈,较为切合实际的结尾。

5.一节课整体下来,在对学生的情感提升方面确实得到了很高的提升。

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听课教师几条建议:

1.在学生更好的理解本首诗后,在进行role play环节时,应让更多的学生进行更富有感情的表演对话,让他们切身回顾自己与妈妈曾经不愉快的顶嘴经历,有感而发;

2.在group work环节应留有更多时间给更多学生来表达;

3.注重了整节课的讲解,忽略了部分板书的罗列,一节完整的课不应忽略了每一个细小环节升华。

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