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一、我国的编程教育进入落实阶段

教育部官网公布的《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号（教育类297号）提案答复的函》，针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》予以回应。

《答复函》称，教育部高度重视学生信息素养提升，已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展，培养培训能够实施编程教育相关师资，将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

二、关于少儿编程你了解多少？

很多家长将孩子送去学少儿编程，但是少儿编程究竟学什么呢？

少儿编程教学可以大致分为两类：

一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。

另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

学习编程重要的是培养孩子应对现在和未来发展的能力、提升孩子的逻辑思维和实践能力、掌握少儿编程的要领。不管面对多么复杂的问题都能分解成一个个小问题，找到问题的关键和问题之间存在的关联，从而想办法将问题逐一解决。

三、为什么对孩子进行编程教育？

1.编程与未来密切相关

我们生活在科技时代，孩子们对智能手机，平板电脑的使用驾轻就熟。除了成为种种科技产品的被动消费者之外，他们更应该看到科技背后的世界，甚至掌握创造未来生活的主动权，而这一切都与编程有关。

编程像是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。21世纪科技在生活中扮演的角色日益重要，编程也广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。编程不仅增进知识储备，更能培养未来领导型人才的四大能力。

2.编程能培养孩子面向未来的核心能力

让孩子学习少儿编程的意义就在于让孩子更早与互联网时代相接轨，并且培养孩子们的思维逻辑和生存方式，更重要的是为了让孩子在未来无论从事何种工作，都会有面向未来的能力。

职业技能：

人工智能时代，编程作为人工智能的基础，不仅是工作中必备的技能，还是生活中的一项基本技能。编程是人类在人工智能时代与机器交流的语言，通过编程教育培养科学素养工程的理念，而这些素养都将成为未来必备的职业技能。

思维能力：

编程是强大的脑力劳动，一切代码并非自然生成，而是经过人大脑的抽象、设计和归纳最终呈现的。编程活动对于培养人的数学思维、逻辑思维、抽象思维有着莫大的好处。学习编程最大的好处是可以对人的思维方式进行训练，在对思维完整性和逻辑性进行训练的过程中培养一种新的可以看待问题、处理问题的方式。

严谨习惯：

编程语言是最精密的语言，需要极强的逻辑性，写程序时少一个标点符号，少一个字母，程序都会报错，一个分号缺失会导致程序完全不能运行，语句的颠倒会使运行结果大相径庭。在对程序调错的过程中就会让小朋友养成严谨的习惯和忧患意识。

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解决问题的能力：

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编写程序的过程就是一个解决问题的过程，代码需要不断地调试，程序可能会出现漏洞，需求经常变更，没有比编程更能锻炼人解决问题的能力，调试程序是一个实践的过程，是学习分析问题、解决问题的最佳手段。

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