起床的时候，需要再三催促才慢悠悠的从床上爬起来。
吃饭的时候，大人已经吃饱了，小朋友才刚刚把餐盘里食物的造型摆好。
睡前不是要喝水就是要上厕所，再要么就有一个很重要的事情要跟你讲......
你家有这样的小朋友吗？不管是干什么，总是磨磨蹭蹭，爸爸妈妈都火上房了，他还是不紧不慢。
面对孩子磨蹭的情况，家长总是忍不住会情绪爆发，不过有的时候催促是管用的，有的时候动作反而会更慢，这到底是怎么回事？为什么不磨蹭的都是别人家的孩子？自己家的孩子怎么了？
有的孩子先天气质类型就是沉稳型的，这类型的孩子最大的特点就是慢，不过这类孩子思维缜密，逻辑性强，会给人一种看起来很慢的感觉，但是慢性子跟磨蹭却不是一回事。
慢性子是一种性格特征，而磨蹭是一种对抗与回避的心理状态。
孩子为什么会产生这种对抗和回避的心理呢？
如果您有仔细的观察就会发现，孩子不是在所有的事情上都磨蹭，他只有面对自己不感兴趣的事情时会出现磨蹭的现象。
比如在叫小朋友起床的时候，不是跟小朋友说快起床，上学要迟到，而是跟小朋友说，你前几天种的小花发芽了，快起来看看，小朋友肯定会一点儿都不磨蹭的从床上爬起来。
从这个例子就可以看出，当孩子面对所做的事情缺少内驱力的时候就会出现“磨蹭”这一特殊表现。
如果孩子长期处于被强迫，或进行一些不感兴趣的事情，或者内心缺乏被认同感，久而久之就会内化成一种习惯——习惯性磨蹭。
孩子的这种习惯性磨蹭是从哪里来的呢？
暗示的结果
在心理学上有一个瓦伦达效应，越是害怕什么就越会来什么。就像你越不希望孩子磨蹭，孩子就会越磨蹭。当一些重复性的暗示性语言一次一次出现在孩子的耳边，孩子就会被一次一次负强化，进而把自己定义为磨蹭的人。
请您跟我一起自查，以下几句话是否会经常出现在跟孩子的日常沟通中
“
你怎么这么磨蹭。
你别磨蹭了。
我看你整天就是磨磨唧唧的，洗脸都得玩半天，你就不能好好刷吗
”
如果这些话重复出现在我们的日常亲子沟通中，就意味着我们一次一次的将“磨蹭”这个标签贴到了孩子身上。时间久了，即便孩子本身不磨蹭，也会变的磨蹭。这也是心理学中的“贴标签效应”，你给孩子贴什么样的标签，他就会成长为什么样的人。
催促的结果
看到这个原因的时候，您是否会在心里犯嘀咕：在我万分催促之下，他的行动都如此磨蹭，如果不催了，岂不是更磨蹭。
催促有两种，一种是不带任何评价，不带任何情绪的，我们可以称之为“提醒式语言”，一种是饱含情绪的，我们可以将其称之为“催促式语言”，举两个例子一起来感受一下吧。
场景一：孩子上学快迟到了
催促式语言：你快点，快迟到啦！
提醒式语言：宝贝，距离我们出门还有3分钟，你抓紧时间准备啊！
场景二：孩子回家写作业
催促式语言：你回家就赶紧写作业啊，写完作业就能踏踏实实玩了，别又磨磨蹭蹭的。
提醒式语言：你回家之后可以先花一个小时专心把作业写完，这样从七点到九点两个小时的时间，你可以自由支配，如果边写边玩，有可能在睡觉的前一刻你还在赶作业。
通过这两个场景语言的对比，您能感受到区别了吗？
无论是暗示还是催促式语言，这两者的最终结果都会让孩子变得磨蹭。
前者是让孩子从心理上产生防御和对抗，后者是让孩子进入被催眠的封闭式状态，表面上不反驳，动作却越来越慢，像提线木偶一般，没有灵魂和思想。
磨蹭也可以理解为孩子从接收指令到完成指令的速度慢，当指令在孩子感兴趣或擅长的范围内时，完成指令的速度就快，也就是不磨蹭。
所以我们首要考虑的应该是当孩子接收到指令时，他的心理状态是怎么样的？不如将指令的传达方式转换成孩子喜欢的方式吧！具体操作可以参考如下几点建议：
01——给孩子充分的等待时间
不同年龄段的孩子对指令的理解和反应速度不同，在向孩子传达指令后，允许孩子有反应和思考的时间，而不是让小朋友像机器人一样，接收到信号立即执行。
02——相信孩子
不轻易给孩子贴上“磨蹭”的标签，相信孩子的内在驱动力，多给予孩子肯定，例如：“我相信你一定可以在睡觉前把书包整理并检查好的，”“我觉得你是可以自己把衣服穿好的对吧？”“明天早上你只需要我喊两次就可以从床上爬起来对不对？”
03——帮助孩子建立时间概念
可以帮助孩子准备一个沙漏或者计时器，通过多种方式来加强孩子对时间的认知。例如，五分钟可以讲完一本故事书，一分钟可以完成半张画的涂鸦，十分钟可以清洗干净三个土豆等等。
在完成的过程中，我们也要做到不催促，不唠叨，让小朋友专注的做事，自己感受时间。
04——激发孩子的主动性，不过多干涉孩子
适当给孩子自己做主的权利，有一定的自由空间，只有这样才能激发孩子的主动性，可以先让孩子从管理自己的玩具开始。
等孩子能够自己管理自己的玩具后，就可以给孩子一块属于自己的区域和空间，在这块区域，大家要遵守孩子的规则。
当然，这个规则不只是给家长指定的，也是给孩子指定的，所以要一起探讨后再确定并遵守。
05——尊重孩子的选择和决定
拿回家写作业这件事情举例，有的小朋友是喜欢先玩再写作业，有的小朋友则喜欢写完作业再玩。如果小朋友提出先玩半个小时再写作，我们可以尊重他的决定，并提示他，如果先玩在写作业，可能会面临睡觉前还在赶作业的情况，但是一旦睡觉时间到了，就算作业没写完也必须按时上床睡觉。
如果他在知晓这种情况下还是决定先玩再写作业，我们也要尊重孩子的选择，同时也要让小朋友承担自己选择的结果。
06——接纳小朋友的偶尔磨蹭
小朋友的磨蹭也是一种情绪的发泄方式，如果他只是用偶尔磨蹭的方式来释放自己的负面情绪，我们坦然的接受就好。情绪发泄过后，孩子还是那个可爱的孩子。
还有最重要的一点：相信言传身教的力量，事事拖延的父母很难教出守时的孩子，所以让我们一起成为自律、有规划、执行力强的父母吧！
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本文标题：(做事喜欢卡时间点的人心理)(其实静下心来把心思放在事业上)
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