(少儿编程的危害)(少儿编程的现状)

求助!求助!求助!不是广告。真心求助,请有经验的家长给个意见。

“姐,少儿编程都纳入高考了,孩子再不学就要输在起跑线上了,咱们可不能耽误孩子啊……”

“姐,少儿编程可以让孩子提升专注力,对孩子学习数学特别有帮助……”

(少儿编程的危害)(少儿编程的现状)

编程图

今天带孩子出去就碰到了个推荐学少儿编程的,拿了宣传单回来看看,学是不学也不确定,现在国家实行“双减”,不让孩子上过多的兴趣课,我家二宝一周也有二节兴趣课要上,所以这个真不好决定。

家庭会议:各抒己见

我:考虑现在满大街都是少儿编程思维,那么什么是少儿编程思维呢?Scratch、Python、C++这些代码孩子看得懂吗?宣传单上写得是像搭积木一样简单,我看着就犯怵。

老公:编程思维与逻辑思维应该是相辅相成,逻辑是主推理思维模式;那么编程是模块化,和空间化的思维,抽象化的东西具体化,分解成一个一个小的模块,然后再整理成像。不过我也不太懂,这个编程不就是一种语言吗?

我:我记得以前的电脑都是用脚本,写代码的,这个是不是属于编程,看公司以前的程度员做网页,维护后台系统就是写命令代码特牛。但是你儿子现在才七岁,我觉得还是看懂。

儿子:妈,我是想学的,只要你给钱,什么看不看得懂?有老师教就好,我慢慢学。

这时,上高中的女儿回来了,看到我们正围坐一团,表情各不相同。“怎么我回来,大家不欢迎吗?”女儿调侃道。

老公起身去给女儿拿皮箱说:“你妈拿不定主意,要不要给你弟报少儿编程的班?”

“哦,我们也在学编程,昨天老师上的课,做了两个机器人,还有一个我都没有做出来,上课听得也不是很懂。”

“那你的意见是学还是不学呢?”我问。

女儿说:“老弟要是想学就让他学了,没有坏处,反正以后也要学。”

我担心地说道:“网上有些人说,孩子固定了思维怕以后的情商不高……”

(少儿编程的危害)(少儿编程的现状)

后来我到网上看了很多有关编程的信息,总结了一下:

国家政策:17年7月中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》 [4] ,人工智能上升为国家发展战略。规划明确提出:“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育。”有些地区要求技术学科(含编程)是高中生必学科目。

学习优势:一定程度上可以提高孩子的学习成绩,锻炼孩子的注意力。对数学、物理有很大的帮助。思维谨密,创造能力强。

成长优势:可以让孩子的个人能力得到更好的发展,自信,推理,攻克难关等。

前景优势:有人预测,将来我们的孩子将会从事目前尚不存在的工作,而这些都与计算机编程有关,如人工智能等。

(少儿编程的危害)(少儿编程的现状)

求助:孩子的学习压力也很大,他是想学,但我怕是三分钟热度,所以写了这篇文章求助睿智的你们。或是有孩子学过的家长,你们的经验是最富贵的,也是最真实有效的。迷茫中的我,感谢有你们那盏明灯照耀!

(少儿编程的危害)(少儿编程的现状)

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